Qu'est-ce que la théorie de l'espérance de la motivation dans l'éducation?
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Anonim

Concepts de base - La théorie de l'espérance

suggère que le montant de motivation et effort un étudiant mettra en apprentissage dépendra de trois relations perceptives: (1) attente , une étudiants estimation de la probabilité d'accomplir avec succès la mission particulière.

Les gens demandent également, quelle est la théorie de l'espérance de la motivation ?

(Découvrez comment et quand supprimer ce modèle de message) La théorie de l'espérance (16/9) (ou théorie de l'espérance de la motivation ) propose qu'un individu se comporte ou agisse d'une certaine manière parce qu'il est motivées de sélectionner un comportement spécifique par rapport aux autres en raison de ce qu'ils attendent du résultat de ce comportement sélectionné.

À côté de ce qui précède, qu'est-ce que la théorie des attentes en éducation ? Les théorie des attentes est la croyance que les performances des élèves sont affectées par les enseignants attentes de chaque enfant.

En tenant compte de cela, qu'est-ce que la théorie de l'espérance dans la motivation avec exemple ?

Attente : Si nous pensons que nous pouvons accomplir une tâche ou atteindre les performances nécessaires pour atteindre notre objectif, nous sommes alignés sur Attente . Pour Exemple , je me souviens de deux étudiants de mon cursus en gestion qui étaient des gestionnaires chevronnés dotés de compétences et d'une expérience exceptionnelles en gestion.

Pourquoi la théorie de l'espérance est-elle importante?

La théorie de l'espérance prédit que les employés d'une organisation seront motivés s'ils croient que: Faire plus d'efforts produira une meilleure performance au travail. Une meilleure performance au travail entraînera des récompenses organisationnelles, telles qu'une augmentation du salaire ou des avantages.

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